DESPEDIDA DEL CURSO 2011-2012

Hola a tod@s, qué tal. Ahora si que ha llegado el final de curso. Deciros que me he encontrado especialmente cómodo con vosotros, lo que me ha permitido disfrutar con todas y cada una de mis clases. Deseo que vuestras expectativas en cuanto a este Módulo se hayan cumplido ámpliamente.
Por otro lado os adjunto a vuestro email las NOTAS FINALES que figurarán en el boletín.

Nada más, tan sólo desearos un feliz verano en compañía de los vuestros y brindaros mi ayuda siempre que la necesitéis.

Recibid un fuerte abrazo. Javier

www.iestnt.com/~ciclos/SAC/NOTASFINALES20112012.pdf
www.iestnt.com/~ciclos/SAC/NOTASFINALESMODULAR.pdf

ÚLTIMO BLOQUE CONTENIDOS TERCER TRIMESTRE

Hola a tod@s, qué tal el día?. Como estáis percibiendo, nos acercamos al final del curso. Transmitiros tranquilidad para este último periodo, y no dejéis que los nervios os jueguen malas pasadas. Dicho esto , os adjunto el último bloque de contenidos que veremos, referidos a la discapacidad visual.
En la clase de hoy Martes explicaré los contenidos que os encontraréis. No obstante, todavía dedicaremos alguna sesión más al tema de Proyectos aplicados a los SAAC.

Bueno ánimo y nos vemos en un momento. Javier


www.iestnt.com/~ciclos/SAC/comodirigirte2.doc
www.documatica.com/SAC/comodirigirsealapersonaciega.doc
www.documatica.com/SAC/LA%20DISCAPACIDAD%20VISUAL.%20APUNTES.doc
www.documatica.com/SAC/ladiscapacidadvisualaspectosteoricos.ppt
www.iestnt.com/~ciclos/SAC/guia.doc
www.iestnt.com/~ciclos/SAC/ayudastecnicasciegos.pdf

SEGUNDO BLOQUE DE CONTENIDOS: TERCER TRIMESTRE

Buenas día a tod@s. Como ya hemos comentado en la clase de esta mañana, a continuación os adjunto los enlaces donde encontraréis el segundo bloque de contenidos de este tercer trimestre: Los proyectos aplicados a los SAAC. En el momento que acabemos con el primer bloque ( Discapacidad auditiva) comenzamos con este segundo bloque.

Un saludo y nos vemos en clase. Javier

www.iestnt.com/~ciclos/SAC/proyectossaac.pdf
www.iestnt.com/~ciclos/SAC/actividad0.doc
www.iestnt.com/~ciclos/SAC/formatoproyectos.pdf

SUPUESTO PRÁCTICO PRODUCTOS DE APOYO PARA DISCAPACIDAD AUDITIVA

Hola a tod@s, qué tal. . En la clase del Viernes día 27 continuamos con los contenidos teóricos referidos a los productos de apoyo referidos a la discapacidad auditiva. A continuación hemos continuado visionando un DVD referido a discapacidad auditiva.
Pues bien, en la clase del próximo Miércoles  día 2 procederemos a la realización de un Supuesto práctico con carácter obligatorio relacionado con los Productos de Apoyo  para personas con discapacidad auditiva.

Un saludo y buena tarde.

www.iestnt.com/~ciclos/SAC/supuestoayudastecnicas.pdf

PARA COMENZAR CON LA DISCAPACIDAD AUDITIVA

Hola de nuevo a tod@s. En breve no volvemos a reencontrar. A continuación os adjunto una guía de la vida de Lola( niña sorda) y sus padres. No es necesario que esta Guía la imprimas, pero si que al menos traigamos por cada grupo un ordenador, pues mañana iremos trabajando en el aula sobre ella.
Por otro lado os adjunto la Actividad que haremos en relación a esta guía.

Un saludo. Javier.

www.iestnt.com/~ciclos/SAC/casoparaempezar.pdf

www.iestnt.com/~ciclos/SAC/guialola.pdf

DE CARA A LA VUELTA DE VACACIONES

Buenos días a tod@s. Acaba de terminar el segundo trimestre y con esto casi se vislumbra el final de curso. Espero que en este periodo vacacional que comienza disfrutéis en compañía de los vuestros. Dicho esto cara al siguiente trimestre nos centraremos en los siguientes contenidos:

- Discapacidad auditiva.
- Elaboración de Proyectos aplicados a las discapacidades vistas en SAAC.
- Discapacidad visual.


Un saludo y nos reencontramos a la vuelta. Javier

CUARTO BLOQUE DE CONTENIDOS: DISCAPACIDAD AUDITIVA

Buenos días a tod@s. Ya se acerca el final del segundo trimestre.
Dicho esto, en breve comenzamos con un nuevo bloque de contenidos.

A continuación os adjunto el bloque de contenidos referidos a la discapacidad auditiva.

Un saludo y nos vemos en breve. Javier

www.iestnt.com/~ciclos/SAC/sordera.pdf
www.iestnt.com/~ciclos/SAC/organoauditivo.pdf
www.iestnt.com/~ciclos/SAC/instituciones.pdf
www.iestnt.com/~ciclos/SAC/conceptosordera.pdf
www.iestnt.com/~ciclos/SAC/ayudas tecnicas.pps

SOBRE LA CLASE DEL VIERNES DÍA 24 DE FEBRERO

Hola a todas. En la primera parte de la clase de mañana Viernes día 24 procederemos a continuar con contenidos teóricos referidos al TEA. A continuación enunciaré la actividad práctica relacionada con el libro que os adjunté en el correo del grupo " Mis agendas Sociales". En la segunda parte de la clase procederemos a visionar la Película El Milagro de Anna Sullivan.

El dúo interpretativo de Anne Bancroft Patty Duke en esta película es probablemente el más impresionante de la historia del cine. Ambas actrices merecieron el Oscar por sus interpretaciones de Annie y Helen en esta noble e inspiradora historia de coraje y de esperanza, posiblemente una de las más hermosas obras del séptimo arte. Helen Keller vive encerrada en un terrible mundo de silencio y oscuridad desde su más tierna infancia. sus siete años, nunca ha oír la voz de su madre expresar sus sentimientos más íntimos. Hasta que llega de Boston Annie Sullivan, una joven maestra que ha recobrado la vista hace poco y que, tomando a Helen de la mano, la conduce, a través exclusivamente del tacto, la única herramienta que tienen para comunicarse, en un viaje milagroso desde el temor y el aislamiento hasta la felicidad y la luz.


En el enlace siguiente encontrarás las característica de la actividad que haremos en clase. Un saludo y disfrutad de esta soleada tarde. Javier

www.iestnt.com/~ciclos/SAC/actividad.pdf

TALLER SOBRE LSE

Hola qué tal. Como ya os comenté hace algunas semanas os propongo llevar a cabo una ACTIVIDAD PRÁCTICA en forma de taller, con las compañeras de primero del Ciclo de grado Medio de Atención Sociosanitaria, cuya profesora es Ana Belén Garrido.

Es una actividad práctica en la que las protagonistas serán las alumnas, es decir, vosotras enseñaréis a las alumnas de dicho Ciclo aspectos básicos relacionados con la LSE (dactilológico, conceptos en LSE, estructura básica de las frases en LSE).

Obviamente dicha actividad tendrá un cómputo del 50% en la nota del trabajo obligatorio.

En la clase del Viernes día 3 procederá a elaborar la estructura de dicho Taller.

Un saludo y nos vemos en clase. Javier

SEGUNDO TRIMESTRE. PRIMER BLOQUE : TRASTORNOS DE ESPECTRO AUTISTA

Hola a tod@s. Como habéis podido comprobar a lo largo de este segundo trimestre seguimos profundizado en todo lo referido a la Parálisis Cerebral . Justoa continuación comenzaremos con el Trastorno de espectro autista.En ambos caso he tratamos de hacerlo dándole una perspectiva práctica, y sobre todo , en relación a tu papel como futuro TSIS. Espero que como a mí así os resulte productivo y enriquecedor.

Por otro lado, y como hemos acordado, os adjunto los contenidos correspondientes a El trastorno de espectro autista.

Finalmente, anticiparos que en breve procederemos a comenzar con el TEA.

Un saludo y nos vemos en un rato . Javier

www.iestnt.com/~ciclos/SAC/actividadautismo2011.pdf
www.iestnt.com/~ciclos/SAC/elautismo.pdf
www.iestnt.com/~ciclos/SAC/capitulosaacautismo.pdf
www.iestnt.com/~ciclos/SAC/teoria.pdf

ACTIVIDAD PRÁCTICA SOBRE HÁBITOS Y PICTOGRAMAS

Hola a tod@s. Estamos viendo en clase las Areas de intervención con un usuario con Parálisis cerebral y la importancia de estas en el papel profesonal del TSIS. En este sentido continuaremos mañana viernes trabajando sobre el SUPUESTO PRÁCTICO de Dani.

Dicho esto y cara a la siguiente semana del día 23 de Enero os adjunto la Actividad que quiero que comencemos a realizar en clase.

Un saludo


www.iestnt.com/~ciclos/SAC/actividadhabitos.pdf

TRABAJO OBLIGATORIO SEGUNDO TRIMESTRE

Buenos días, qué tal?. Como acordamos a continuación os adjunto las características del trabajo obligatorio del segundo trimestre. Mi objetivo es claro: que pueda aplicarse en vuestro futuro profesional, a la vez que a lo largo de su realización os sea divertido y enriquecedor. En cualquier caso en la clase del Miércoles os mostraré algunos ejemplos de los que debéis hacer.

Bueno, lo comentamos en clase. Un saludo. Javier



www.iestnt.com/~ciclos/SAC/trabajolse2012.doc

CONTENIDOS PARA LA CLASE DEL JUEVES 12

Hola a tod@s, qué tal el día. Mañana Jueves trabajaremos el material que ya tenéis en relación a PUNTOS A SEGUIR EN UN SUPUESTO PRÁCTICO así como la realización de un Supuesto práctico real que en el segundo enlace os adjunto.

Por otro lado, cara al Viernes, además de continuar con los contenidos teóricos y realizar la exposición del nuevo diálogo en LSE, continuaremos con dicho supuesto.
En fin , buena tarde y mañana nos vemos de nuevo. Javier

www.iestnt.com/~ciclos/SAC/supuestopractico.pdf

SOBRE LA LECTURA OBLIGADA PARA EL SEGUNDO TRIMESTRE

Hola de nuevo. El libro que para el segundo trimestre debéis leer se llama "El guardián entre el centeno" de J.D Salinger . Os aseguro que su lectura es muy amena especialmente si se realiza en Navidades.
Realizaremos una tertulia que se celebrará el 14 de Marzo, dado que el examen escrito será el día 15 de Marzo y la metodología será la misma que en la tertulia del primer trimestre. Recordad que la asistencia a dicha tertulia es obligatoria cara a superar este segundo trimestre.

Finalmente espero que disfrutéis de su lectura como yo lo hice en su día . Javier

SOBRE LO QUE VEREMOS EN EL SEGUNDO TRIMESTRE

Buenas tardes a tod@s. Espero que este periodo vacacional os haya permitido disfrutar de un buen periodo de descanso en compañía de los vuestros.

Dicho esto, mañana día 10 de Enero comenzamos de nuevo. En este segundo trimestre veremos los siguientes apartados:
1. Continuaremos con la Parálisis Cerebral, profundizando en la realización de casos prácticos con estos usuarios ( pautas de entrenamiento en el uso de un SAAC)
2. Continuaremos con la Discapacidad auditiva ( causas, conceptos teóricos, ayudas técnicas). En este sentido seguiremos practicando en diálogos la LSE.
3. A continuación nos centraremos en el Trastorno del espectro autista.

Como trabajos obligatorios, cuyas características vuelco en un enlace posterior:
1. En parejas, realización de un Cuento combinando la LSE y pictogramas.
2. Lectura del libro que os apunto en el enlace posterior.

Nada más, tan sólo comunicaros que la clase de hoy la dedicaremos a explicar estos últimos enlaces.

Nos vemos en unas horas. Javier